Classification | 004 |
Title | ANALISA PERILAKU MAHASISWA MATA KULIAH PRAKTIKUM DAN TEORI DALAM MEMANFAATKAN JARINGAN INTERNET KAMPUS (STUDI KASUS MAHASISWA UNISBANK) |
Edition | |
Call Number | 011/PD/2014 |
ISBN/ISSN | |
Author(s) | Purwatiningtyas, SE, M.Kom Rara Sri Artati R, SE, M.Kom |
Subject(s) | |
Series Title | GMD | Penelitian Dosen |
Language | Indonesia |
Publisher | |
Publishing Year | 2014 |
Publishing Place | |
Collation | |
Abstract/Notes | |
Specific Detail Info | Pemanfaatan internet di universitas tidak lagi hanya terkait dengan proses belajar di laboratorium saja. Internet sudah menjadi salah satu prasarana untuk mendukung semua proses yang terjadi di universitas mulai dari pengajaran sampai administrasi. Ini juga dirasakan oleh mahasiswa yang mengambil mata kuliah teori maupun mata kuliah praktikum. Hal ini mengindikasikan bahwa keberadaan internet mutlak diperlukan oleh semua mahasiswa baik yang mengambil teori maupun mahasiswa yang mengambil mata kuliah praktikum. Hanya saja kemungkinan intensitasnya yang agak berbeda, ini juga ditunjukkan jawaban responden yang mengambil mata kuliah teori dan mata kuliah praktikum ada sedikit perbedaan yang ditunjukkan oleh dengan nilai mean (rata-rata) diantara kedua kelompok tersebut. Salah satu model yang digunakan dalam menggambarkan bagaimana pengguna user memanfaatkan jaringan internet dengan model TAM (Technology Acceptance Model). Dengan menggunakan model TAM ada beberapa variable yang dipakai yaitu Kemanfaatan Teknology (Percieved ease of use), Kemudahan (Percieved usefulness) Sikap (Attitude) dan Perilaku (Behavior intention). Dari semua variable dengan menggunakan Independent Samples Test dan test statistics Mann-Whitney U menunjukkan bahwa varian kedua kelompok (mahasiswa mata kuliah teori dan mahasiswa mata kuliah praktikum) adalah homogen. Artinya tidak ada perbedaan perilaku dalam memanfaatkan jaringan internet kampus. Hal ini ditunjukkan oleh nilai sig > 0,05 |
Image | |
File Attachment | LOADING LIST... |
Availability | LOADING LIST... |
Back To Previous |